PL EN
 
3/2016 vol. 9
Stats
Get citation
ORIGINAL ARTICLE
ACTIVITIES UNDERTAKEN BY HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS TO DEVELOP TOURISM AND CULTURAL OFFER IN ACADEMIC CITIES – A CASE STUDY OF KRAKOW
Łukasz Matoga 1
,
 
Aneta Pawłowska 1
 
 
 
More details
Hide details
1
Jagiellonian University in Krakow Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
 
 
Publication date: 2018-07-05
 
 
Corresponding author
Łukasz Matoga   

mgr Łukasz Matoga, Zakład Gospodarki Turystycznej i Uzdrowiskowej, Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, ul. Gronostajowa 7, 30-387 Kraków, Polska
 
 
Aneta Pawłowska
mgr Aneta Pawłowska, Zakład Gospodarki Turystycznej i Uzdrowiskowej, Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej, Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, ul. Gronostajowa 7, 30-387 Kraków, Polska
 
 
Economic and Regional Studies 2016;9(3):33-46
 
Article (PDF)
References (28)
 
KEYWORDS
higher education institutions
academic function of the city
tourism and cultural offer
tourism product
Krakow
 
ABSTRACT
Subject and purpose of work: The contemporary role that higher education institutions play is not limited to educational and scientific research activity. It involves also creating local tourism cultural offer and an offer of spending leisure time for inhabitants and visitors. Therefore the purpose of the article is to describe the activities undertaken by higher education institutions using the example of Krakow. Materials and methods: On the basis of the study of source materials it was possible to identify types of enterprise undertaken by higher education institutions, also those involved in cooperation, whose activity depends on academic traditions and potential. Results: As the example of Krakow shows, higher education institutions affect the development of incoming tourism in the three main areas: educational tourism, cultural tourism, and business tourism and MICE industry. They also broaden the offer of spending leisure time in the city directed to the inhabitants, students and tourists. Conclusions: Academic potential influences the function and image of the city in the national and international arena. Thus it seems necessary to include higher education institutions in the development of a local tourism offer and cultural animation of the city life.
REFERENCES (28)
1.
Adamczuk J. (2015), Rola uczelni wyższych w kreowaniu wizerunku miast. Stidum przypadku Jeleniej Góry i Wałbrzycha. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławu, nr 391, s. 193-201.
Google Scholar
 
 
2.
Batten D. (1995), Network cities: creative urban agglomerations for the 21st Century. Urban Studies, nr 32(2), s. 313-327.
Google Scholar
 
 
3.
Domański T. (2011), Rola uniwersytetów w promocji polskich miast i regionów – nowe wyzwania strategiczne, W: T. Domański (red.), Marketing akademicki. Rola uniwersytetów w promocji miast i regionów. Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 15-32.
Google Scholar
 
 
4.
Domański T. (2014), Marketing miasta akademickiego. Rola uczelni wyższych w promocji Łodzi. Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
Google Scholar
 
 
5.
Drucker J., Goldstain H. (2007), Assessing the regional economic development impacts of universities: A review of current approaches. International Regional Science Review, nr 1(30), s. 20-46.
Google Scholar
 
 
6.
Felsenstein D. (1996), The university in the metropolitan area: Impact and public policy implication. Urban Studies, nr 33(9), s. 1565-1580.
Google Scholar
 
 
7.
Fleszar A. (1987), Miasta, ich funkcje, znaczenie i warunki rozwoju, W: M. Fleszar (red.), Geografia ekonomiczna świata. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, s. 155-175.
Google Scholar
 
 
8.
Florida R. (2002), The rise of the creative class and how it’s transforming work. Wyd. Basic Books, Nowy Jork.
Google Scholar
 
 
9.
Hospers G.J. (2003), Creative cities: breeding places in the knowledge economy. Knowledge, Technology & Policy, nr 16(3), s. 143-162.
Google Scholar
 
 
10.
Kanter J. (1999), Knowledge management, practically speaking. Information Systems Management, nr 16(4), s. 7-15.
Google Scholar
 
 
11.
Klamut M. (2000), Polityka budowy regionu konkurencyjnego. Strategie – modele – postęp technologiczny. Wyd. Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław.
Google Scholar
 
 
12.
Kwaśniewska K. (2015), Funkcje szkoły wyższej w społeczności lokalnej. Miscellanea, nr 5, s. 267-274.
Google Scholar
 
 
13.
Landry Ch. (2008), The creative city. A toolkit for urban innovators. Wyd. Routledge, Londyn.
Google Scholar
 
 
14.
Longworth N. (2006), Learning cities, learning regions, learning communities. lifelong learning and local government. Wyd. Routledge, Londyn – Nowy Jork.
Google Scholar
 
 
15.
Markowski T., Drzazga D. (2008), Uczelnie wyższe w przestrzeni i gospodarce miast – próba syntezy, W: T. Markowski, D. Drzazga (red.), Rola wyższych uczelni w rozwoju społeczno-gospodarczym i przestrzennym miast. Studia Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju Polskiej Akademii Nauk, t. CXXI, Warszawa, s. 7-14.
Google Scholar
 
 
16.
Marszał T. (2012), Miasto innowacyjne – koncepcja i uwarunkowania rozwoju, W: Z. Makieła, A. Szromnik (red.), Miasto innowacyjne. Wiedza, przedsiębiorczość, marketing. Studia Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju Polskiej Akadamii Nauk, t. CXLI, Warszawa, s. 7-18.
Google Scholar
 
 
17.
Marszałek A. (2010), Rola uczelni w regionie. Wyd. Difin, Warszawa.
Google Scholar
 
 
18.
Olechnicka A., Wojnar K. (2008), Rola wyższych uczelni w regionie. Doświadczenia międzynarodowe, W: T. Markowski, D. Drzazga (red.), Rola wyższych uczelni w rozwoju społeczno-gospodarczym i przestrzennym miast. Studia Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju Polskiej Akademii Nauk, t. CXXI, Warszawa, s. 14-32.
Google Scholar
 
 
19.
Olechnicka A., Płoszaj A., Wojnar K. (2011), Strategie przodujących uczelni wobec nowych uwarunkowań i funkcji szkół wyższych. Studia Regionalne i Lokalne, nr 43(1), s. 43-63.
Google Scholar
 
 
20.
Runge J. (2008), Słownik pojęć z geografii społeczno-ekonomicznej. Wyd. Videograf Edukacja, Katowice.
Google Scholar
 
 
21.
Suliborski A. (2001), Funkcje i struktura funkcjonalna miast. Studia teoretyczno-empiryczne. Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
Google Scholar
 
 
22.
Strategia Rozwoju Turystyki w Krakowie na lata 2014-2020 (2013), Urząd Miasta Krakowa, Kraków.
Google Scholar
 
 
23.
Szromnik A. (2014), Uczelnia na zagranicznym rynku edukacyjnym – strategia internacjonalizacji szkoły wyższej. Management and Business Administration. Central Europe, nr 22, z. 1(124), s. 36-59.
Google Scholar
 
 
24.
Thieme J. K. (2009), Szkolnictwo wyższe. Wyzwania XXI wieku. Wyd. Difin, Warszawa.
Google Scholar
 
 
25.
Wolaniuk A. (2010), Uniwersytety i ich rola w organizacji przestrzeni. Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.
Google Scholar
 
 
26.
Winter R. (2009), Academic manager or managed academic? Academic identity schisms in higher education. Journal of Higher Education Policy and Management, nr 31, s. 121-131.
Google Scholar
 
 
27.
Witek J. (2011), Uczelnia – organizacja służaca otoczeniu. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego nr 655. Problemy Ekonomiczne Usług, nr 71, s. 25-36.
Google Scholar
 
 
28.
Yigitcanlar T., Baum S., Horton S. (2007), Attracting and retaining knowledge workers in knowledge cities. Journal of Knowledge Management, nr 11(5), s. 6-17.
Google Scholar
 
 
Share
Send by email
Indexes
 
Keywords index
Topics index
Authors index
eISSN:2451-182X
ISSN:2083-3725
Journals System - logo
Increase in the participation of foreign reviewers in Economic and Regional Studies/ Studia Ekonomiczne i Regionalne – task financed under the agreement No. 583/P-DUN/2017 by the Minister of Science and Higher Education allocated to the activities of disseminating science.

Digitalization of Economic and Regional Studies/ Studia Ekonomiczne i Regionalne – task financed under the agreement No. 819/P-DUN/2018 by the Minister of Science and Higher Education allocated to the activities of disseminating science.

© 2006-2024 Journal hosting platform by Bentus
Scroll to top