Przedmiot i cel pracy: Celem niniejszego artykułu jest zbadanie wpływu warunków ekonomicznych na zarządzanie finansami osobistymi studentów oraz identyfikacja dominujących podejść do zarządzania finansami osobistymi studentów w latach 2022-2023. Problemem badawczym jest określenie różnic w strukturze finansów osobistych i podejściu do zarządzania finansami osobistymi pomiędzy ogółem studentów a grupą wybranych studentów Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II w latach 2022-2023. Materiały i metody: Metody badawcze zastosowane w niniejszym badaniu obejmują metodę obserwacyjną, metodę monograficzną, metodę sondażu diagnostycznego, metodę analizy i krytyki piśmiennictwa, metodę analizy i konstrukcji logicznej oraz metodę heurystyczną. Wyniki: Z przeprowadzonych analiz i badań wynika, że badana populacja studentów charakteryzuje się mniejszym poziomem średnich dochodów, wydatków oraz oszczędności w porównaniu z grupą studentów ogółem oraz gospodarstw domowych przeliczonych na jedną osobę. Na wielkości dochodów, wydatków oraz oszczędności populacji studentów ma istotny wpływ poziom rozwoju miejscowości ich stałego pobytu względem dostępu do usług rekreacyjnych, rozrywkowych, kulturalnych, a także struktura rynku pracy oraz zależność finansowa od budżetu gospodarstwa domowego. Wnioski: Większość osób badanej populacji studentów jest finansowo zależna od gospodarstw domowych, do których oni należą, oraz prawie w całości wydaje otrzymywane środki. Wydatki populacji próbnej są średnio mniejsze niż wydatki studentów ogółem w związku z tańszym standardem życia oraz niższym poziomem dochodów gospodarstw domowych populacji próbnej.